Les sciences de l’éducation ont permis de développer différentes approches visant à aider les personnes qui rencontrent des difficultés d’apprentissage. L’orthopédagogie et la psychopédagogie ont pour objectif de faciliter le parcours scolaire des élèves sujets à divers troubles. En quoi consistent ces pratiques et par quoi se distinguent-elles ? Retrouvez, dans cet article, toutes nos explications pour bien comprendre quelles sont les différences entre orthopédagogie et psychopédagogie.
Qu’est-ce que l’orthopédagogie et quels sont ses bénéfices ?
L’orthopédagogie fait partie des sciences de l’éducation qui ont pour but de simplifier l’apprentissage chez les personnes rencontrant des difficultés. Cette approche consiste à fournir des outils et des méthodes aux élèves, afin d’améliorer leurs capacités et de leur redonner le goût d’apprendre.
L’orthopédagogue n’étant pas un professionnel de santé, il n’établit pas de diagnostic comme le ferait un orthophoniste. Sa mission est d’analyser les besoins de la personne, afin de lui proposer des solutions adaptées à son profil. Il adoptera ainsi des méthodes différentes selon qu’il accompagne un enfant présentant des troubles dys ou un élève qui rencontre des difficultés passagères.
Qu’est-ce que la psychopédagogie ?
La psychopédagogie se concentre davantage sur les aspects psychologiques à l’origine des difficultés d’apprentissage. Il s’agit de faire le lien entre les comportements de la personne, ses émotions, sa façon d’interagir sur le plan social et ses capacités. L’objectif est plutôt de comprendre quels sont les facteurs qui entraînent des blocages, afin de trouver des solutions adaptées.
Cette approche vise également à développer des compétences essentielles sur le plan humain. La psychopédagogie se révèle intéressante pour les personnes qui gèrent mal le stress. De même, elle s’avère bénéfique pour travailler la maîtrise des émotions, la résolution de conflits ou l’estime de soi.
Le psychopédagogue intervient aussi bien dans le cadre de la prévention que dans un objectif curatif. Il peut alors accompagner une personne pour réduire les risques de développer des difficultés d’apprentissage et apporter des solutions pour y remédier.
Orthopédagogie et psychopédagogie : des pratiques différentes, mais complémentaires
L’orthopédagogie et la psychopédagogie sont des approches différentes sur plusieurs points. La première se base essentiellement sur le bilan des difficultés que rencontre la personne. Elle ne vise pas à identifier les causes, mais uniquement à apporter des outils pour surmonter les obstacles liés à l’apprentissage. La psychopédagogie repose sur les aspects psychologiques pouvant être la source des troubles qu’un élève présente. Ces deux approches se distinguent, tout en se complétant, puisqu’elles permettent de comprendre l’origine des blocages et de dresser un bilan précis. Le but étant d’apporter une aide personnalisée à chaque élève.
Recourir à ces deux pratiques, tout en misant sur le soutien scolaire avec Anacours, peut contribuer à l’épanouissement de l’élève et à sa réussite scolaire.
